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Kindertagesstätte "Naseweis"

 ... betreut derzeit ca. 150 Kinder vom Kleinst- bis zum Grundschulalter von 06:00 bis 17:30 Uhr. Die Kita Naseweis ist an die Georg Heinsius von Mayenburg-Grundschule angegliedert und nutzt das vielfältige Raumangebot, zum Beispiel Sauna, den Yoga-Raum und das strukturiert angelegte Außengelände. Das Konzept fördert eigenaktives Lernen, Lebenskompetenzen und soziale Werte und befriedigt den Bewegungsdrang mit vielen Betätigungen an der frischen Luft.

 

Öffnungszeiten

Seit 1. April 2019 gelten folgende Öffnungszeiten: 06:00 bis 17:30 Uhr.

Kapazität

167 Kinder im Alter von 0 Jahren bis zum Grundschulalter.

Gruppengefüge

Bei uns spielen und lernen Kinder im Alter von 0 Jahren bis zum Grundschulalter in altershomogenen Gruppen.

Lage der Kita

Von der Autobahn A13 erreicht man über die die B169 in Richtung Senftenberg nach rund 9 Kilometern den Ortsteil Brieske mit der Gartenstadt Marga.

Im Gebäude 1 leben und lernen die Kinder der Kindertagesstätte. Das Gebäude 2 beherbergt die Grundschüler sowie nachmittags den Kinderhort und die Kinderklubkinder.

Wir sind günstig mit der Stadtlinie zu erreichen und bieten für die mit dem PKW ankommenden Eltern und Besucher auf unserem Parkplatz ausreichend Parkmöglichkeiten. Außerdem kann die gut ausgebaute Fahrradstraße für den Weg zu uns genutzt werden.

Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit

Das gesamtheitliche pädagogische Konzept aus Kindertagesstätte und Ersatzschule begleitet Ihr Kind sanft durch Kindheit und Jugendalter. Dabei gehen die Aufgaben des Kindergartens weit über die Betreuung und Aufbewahrung hinaus. Wir vermitteln in unserem Kindergarten Lebenskompetenzen und eigenaktives Lernen mit sozialer Wertebildung.
 
Der Kindergarten Naseweis ist ein aktiver Kindergarten. Gesunde Lebensweise und gesunde Ernährung stehen im Mittelpunkt unseres Konzepts. So werden die Kinder im Alter von 0 bis 6 Jahren mit frischen Produkten, Gemüse und Obst zum Frühstück, zum Mittag sowie zum Vesper versorgt.

Wir sind stolz auf ...

  • die aktive Förderung des eigenaktiven Lernens, der Lebenskompetenzen und sozialer Werte.
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Schlafraum - Erzieherin schaut auf Kinder in den Betten
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Gruppenraum - Kinder spielen und Erzieherin spielt mit
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Waschraum - Kinder waschen sich


  •  unsere ersten spielerischen Erfahrungen mit der Fremdsprache Englisch und anderen Interessengruppen.
  • die viele Bewegung an frischer Luft bei jedem Wetter.
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2 Kinder spielen im Sandkasten und Erzieherin hilft beim Sandkuchen backen
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Kinder spielen auf dem Klettergerüst
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viele Kinder sitzen auf der Wippe, jeweils 1 Erzieher auf jeder Seite wippt mit


  • eine frische und gesunde Verpflegung mit Frühstücks- und Vesperbuffet sowie Wahlessen am Mittag.
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heller Speiseraum - Kinder sitzen an Tischen und nehmen ihr Mittagessen zu sich
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Kinder mit Kochmützen auf dem Kopf kochen in einer Kinderküche
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Kinder stellen sich an der Essenausgabe an - Küchenpersonal gibt Teller mit Essen aus


  •  aktive Entspannungsmöglichkeiten unserer Kleinen in Kinderyoga und Kindersauna im Gebäude, weil Kinder Ruhe und Entspannung brauchen.
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Blick in die Saune - gemütliche Holzverkleidung und Lichtdusche
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Sauna Ruheraum - Liegestühle in einem Raum mit schönen Wandmalereien

  •  mit den Grundschülern Tür an Tür zu sein, um behütet zur Schule zu wechseln.
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Sportraum mit Kletterwänden - Kinder balancieren auf einem Geschicklichkeitsparcours
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2 Schulkinder sitzen an ihrem Tisch mit Büchern, Heften und Stiften - sie lachen
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heller Klassenraum - Kinder lernen an ihren Plätzen, Lehrerin schaut beim Lernen zu, im Hintergrund


  • unsere Themenräume, vielfältigen Arbeitsgemeinschaften und individuelle Lernförderung.
  • unsere Wochen- und Tagesangebote in den Ferien für eine sinnvolle Freizeitgestaltung.